本课程聚焦校长领导力提升与师德师风建设两大核心，涵盖“校长成为研究者”的实践路径与“廉洁从业与警示教育”的纪律要求。旨在帮助校长突破管理实践困境，增强研究意识与行动能力，同时筑牢廉洁防线，以专业引领与清正教风推动学校高质量发展，打造高素质、专业化的教育管理队伍。
北京师范大学教育学部教授
本课程聚焦校长领导力提升与师德师风建设两大核心，涵盖“校长成为研究者”的实践路径与“廉洁从业与警示教育”的纪律要求。旨在帮助校长突破管理实践困境，增强研究意识与行动能力，同时筑牢廉洁防线，以专业引领与清正教风推动学校高质量发展，打造高素质、专业化的教育管理队伍。