本课程共有八个部分，分别是对美育的最新认识和刚性要求 、立德树人与核心素养（高中课标解读）、核心素养本位的美术教学（高中课标解读）、中国美术教育的历程、美术课程资源的开发、美术教学实践与方法、美术学业质量的认识及水平划分、美术教师的成长。我们采取教授主体多区域、多层级，教学方式多维度的方法进行教学，在教师团队中我们集结了不同师范大学的美术教育专家，教授，同时还深入一线进行案例研讨，课程既有理论的高度又有实践的经验。在教学方式上以教师讲授为主，另还有专家讲座与几位名家面对面教学热点访谈，以及一线教师与教学对象本科生、研究生课例适时插入的参与形式，期望带给大家一种全域思维无死角的教学观感。