通过本课程的学习，学生达到以下目标：目标1：理解幼儿园组织文化建设、课程与教学管理、教师队伍建设、公共关系管理等方面内容与专业要求。目标2：联系所学幼儿园管理知识去分析幼儿园管理过程的常见问题，并尝试提出和自主规划解决班级管理和公共关系常见问题的方案。目标3：以合作学习的方式，围绕“我们心中幼儿园”，运用相关学科知识与经验，以幼儿园办园理念为核心展开理想幼儿园的设计和管理机制构想。
余璐，女，教育学博士，西南大学教育学部副教授，研究方向为教师与学前儿童发展。主持教育部人文社会科学研究青年基金项目、中国博士后科学基金一等资助项目、重庆市博士后研究人员特别资助科研项目、中央高校基本科研业务费专项资金项目等多项课题，在《教育研究》《比较教育研究》《教育发展研究》等核心期刊发表相关学术论文十余篇。