体育改革的逐步深化、全民健身公共服务体系的建立、体育产业方兴未艾、职业体育的确立、校园足球的兴起以及健康的关口前移、健康的非医疗干预等等一系列新的体育现象为课程建设提供了良好的素材。课程突出了中国特色、体育特色和社会学特色，阐明了中国体育与中国社会之间的基本关系；以核心价值观、科学发展观看待中国体育的改革与发展，准确把握体育社会问题多发阶段中国体育的实际情况。