《中学生认知与学习》在线课程，强化实践意识，关注现实问题，体现教育改革与发展对教师的新要求。教师教育课程应引导未来教师参与和研究基础教育改革，主动建构教育知识，掌握中学生认知发展特征与规律，发展实践能力；引导未来教师发现和解决实际问题，创新教育教学模式，形成个人的教学风格和实践智慧。本教师教育课程力争实现职前教育与在职教育的一体化，增强适应性和开放性，体现学习型社会对个体的新要求。教师教育课程应引导未来教师树立正确的专业理想，掌握必备的知识与技能，养成独立思考和自主学习的习惯；引导教师加深专业理解，更新知识结构，形成终身学习和应对挑战的能力。 课程内容包括两大模块，模块一为“理论与进展”，模块二为“实践与指导”。第一模块“理论与进展”包含“心理发展的本质”、“心理发展的因”“心理发展的阶段”“学习的理论”“学习动机及其促进”“学习策略与优化”、“中学生的感知与注意”“中学生的记忆与思维”等涉及中学生认知与学习的基本原理与最新进展；第二模块“实践与指导”，包含“中学生的考试策略”、“明确目标”、“时间管理”、“思维导图”、“优生学习策略”等中学生认知与学习的实践应用与指导。两大模块既涵盖了中学生认知与学习的基本原理和最近进展，也注重了中学生学习与发展的应用指导和实践创新。