《视觉文化传播》紧扣读图时代和媒介文化环境下的“观看”行为特点，阐释视觉文化内容与形式之间的内在逻辑关系和媒介传播的特征与影响，从“视觉”、“视觉语言”和“视觉素养”三个层面入手，将课程理论教学与大学生学习生活实践相结合，提高学生的文化素质水平，培养视觉素养、媒介素养，为后续专业学习与实践的深入与拓展打好基础。
《视觉文化传播》紧扣读图时代和媒介文化环境下的“观看”行为特点，阐释视觉文化内容与形式之间的内在逻辑关系和媒介传播的特征与影响，从“视觉”、“视觉语言”和“视觉素养”三个层面入手，将课程理论教学与大学生学习生活实践相结合，提高学生的文化素质水平，培养视觉素养、媒介素养，为后续专业学习与实践的深入与拓展打好基础。