柳夕浪，男，1959年5月生，江苏海安人。在基层工作30年，做过中小学老师、教科研人员、教育局负责人。2009年后先后在教育部基础教育二司、教材局借调，参与首届基础教育国家级教学成果奖筹备和实施，义务教育和普通高中课程修订（综合组专家），及中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《教育部中小学综合实践活动课程指导纲要》等一系列重要文件的调研起草。退休后应聘山东师范大学教育学部讲座教授。现为中国教育学会学术委员、中国教育学会综合实践活动研究会副理事长、教育部基础教育综合实践活动指导委员会委员、中国教育发展战略委员会教育评价专业委员会学术委员、北京师范大学中国教育创新研究院特聘研究员。主要研究方向为课程与教学论、教育评价理论。在《教育研究》等杂志发表论文300余篇，其中，30多篇论文被中国人民大学报刊复印资料《教育学》《中小学教育》《中小学学校管理》和《新华文摘》转载。出版专著《课堂教学临床指导》《为了共生的理想》《学生综合素质评价改革研究》等10余部。