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2024年
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基于问题解决的“化学反应原理”教学研究
专业课
3学时
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专业课
2024年
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小学英语教师听说能力的提升与训练
专业课
10学时
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专业课
2024年
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小学英语信息技术环境下的评价数据收集
专业课
2学时
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专业课
2024年
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小学英语有效高效的课堂教学
专业课
5学时
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专业课
2024年
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注重活动设计,突出学生主体,提升小学英语课堂实效
专业课
20学时
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专业课
2024年
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简易多媒体环境下小学外语内容呈现技巧例举
专业课
2学时
选课
专业课
2024年
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交互式教学环境下小学外语内容呈现技巧例举
专业课
3学时
选课
专业课
2024年
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技术环境下学生参与小学外语教学的途径
专业课
5学时
选课
专业课
2024年
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生活即教育——基于解决现实问题的小学英语课堂
专业课
5学时
选课
专业课
2024年
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加强和完善生物学实验教学
专业课
5学时
选课
专业课
2024年
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如何更好地进行生物学科的教育教学
专业课
5学时
选课
专业课
2024年
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生物学科教学评价建议与高中生物学科高考的变化趋势
专业课
5学时
选课
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